Domingo, 24 de septiembre de 2017.

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UNAF pide que el Estado atienda a los diversos tipos de familia

Sociedad, Instituciones de igualdad, Legislación y género, Políticas de Igualdad, Educación, Madrid, Martes 4 de julio de 2017, por Redacción AmecoPress


Madrid. 3 de julio. 17. AmecoPress. La Unión de Asociaciones Familiares pide que “el Estado promueva políticas públicas que atiendan las necesidades específicas de los diferentes modelos familiares". Asimismo, reclama “una mayor visibilización de estas familias en estudios, estadísticas y currículos escolares para evitar la discriminación y lograr una sociedad más inclusiva”.

En esta semana de defensa de la diversidad en el amor, las relaciones y las familias, la UNAF denuncia que el estado no atiende las necesidades de las familias homoparentales, monomarentales, reconstituidas, adoptivas y aquellas procedentes de técnicas de reproducción asistida. Señalan que estas familias sufren unas dificultades específicas y tienen que atravesar muchos obstáculos.

Según explican, el año pasado contrajeron matrimonio en España 172.243 parejas, de las cuales 4.259 estaban formadas por personas del mismo sexo. Así se desprende de los datos publicados el pasado 22 de junio por el Instituto Nacional de Estadística. El INE, no obstante, no hace referencia a las familias homoparentales en casi ninguno de sus estudios.

La diversidad familiar está en aumento desde que en 2005 se aprobara la ley que permite los matrimonios entre homosexuales y también la adopción de menores por parte de familias homoparentales. Por ello piden que se visibilice a este tipo de familias y que se tengan en cuenta sus necesidades específicas.

Según Enrique Arranz, Catedrático de Psicología de la Familia de la Universidad del País Vasco, “es necesario avanzar en la investigación sobre las familias homoparentales y lograr una representación social más equilibrada”. Así lo explicaba el pasado día 22 de junio durante su intervención en el curso “Políticas Públicas ante la Diversidad Familiar y la Igualdad: Perspectivas y desafíos”, organizado por UNAF y la Universidad de Salamanca.

Asimismo, Arranz señala que "no existen datos científicos que demuestren incapacidad de estas familias para practicar la crianza ni mayor dificultad de ajuste psicológico o problemas de conducta en los hijos e hijas. Además, frente a los prejuicios, los datos muestran que la distribución de la orientación sexual de los niños y niñas criados en estas familias es igual a la de la población general, es decir, no influye en su orientación la de sus progenitores".

Modelos de familia

Arranz hizo alusión a otros modelos familiares que deben afrontar algunos obstáculos. Es el caso de las familias monoparentales, encabezadas en su gran mayoría por mujeres, que tienen que superar grandes dificultades para practicar una crianza de calidad, ya que la carga económica recae en una sola persona.

Las familias reconstituidas, aquellas formadas por una pareja en la que uno o ambos miembros aportan hijos o hijas de una relación anterior, suponen una reorganización de todo el sistema familiar por lo que las relaciones pueden ser conflictivas y requerir de apoyo y orientación.

En cuanto a las familias adoptivas, Arranz destaca su alta motivación para la crianza, que compensa la aparición de problemas de conducta en los niños y niñas. "Estas familias actúan como entornos recuperadores de los retrasos en el desarrollo. Ahora bien, esta recuperación es más nítida en el desarrollo cognitivo que en el emocional, ya que en ocasiones arrastran apegos inseguros".

También encuentran dificultades las familias procedentes de técnicas de reproducción asistida, donde además de los riesgos para la salud de la madre y su hijo o hija a mayor número de embriones implantados, se pueden producir retrasos en el desarrollo, problemas de estrés y falta de recursos para la crianza.

UNAF pide “que el Estado promueva políticas públicas que atiendan las necesidades específicas de los diferentes modelos familiares". Asimismo, reclama “una mayor visibilización de estas familias en estudios, estadísticas y currículos escolares para evitar la discriminación y lograr una sociedad más inclusiva”.

Foto archivo AmecoPress


Políticas de igualdad-Diversidad-tipos de familia; Madrid 3 de julio. 17. AmecoPress.




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